4° AÑO. AREA DE FORMACIÓN: BIOLOGIA

 

AREA DE FORMACIÓN: BIOLOGIA

GRADO Y SECCIÓN: 4TO AÑO CONTENIDO: ORIGEN DE LA VIDA Y HALLAZGOS CIENTIFICOS QUE LA EXPLICAN.

ACTIVIDAD A DESARROLLAR: CUADRO COMPRATIVO , TOMANTO EN CUENTA LOS SIGUIENTES ASPECTOS: -        Nombre del Científico -        Hipótesis que apoyaba -        Punto de vista del Científico -        Trabajo experimental desarrollado. -        Conclusiones de sus trabajos.     LUEGO DE REALIZAR EL CUADRO COMPARATIVO, EXTRAER CONCLUSIONES SOBRE LOS APORTES DE CADA UNO PARA LOGRAR EXPLICAR LA HIPOTEIS VERDADERA “¿ES GENERACIÓN ESPONTÁNEA O BIOGÉNESIS? ¿Cuál TRABAJO SE DESTACA EN ESTA EXPLICACIÓN?     INDICADORES A EVALUAR:          -Capacidad de análisis e interpretación: 4ptos        -Amplitud del tema desarrollado: 5ptos         -Coherencia en los planteamientos: 5ptos         -Generación de conclusiones: 2ptos         -Organización y Pulcritud:2ptos         -Reglas ortográficas:2ptos

TEMÁTICA:  Muchos Científicos a lo largo de la Historia de la Humanidad, han realizado grandes investigaciones para dar respuesta a muchas interrogantes, que tanto ellos como muchos se planteaban. En esta oportunidad vamos a estudiar todos los Hallazgos que se suscitaron para explicar el origen de la vida, para ello, se procederá sobre los aportes de los siguientes científicos: ARISTOTELES, FRANCESCO REDI, ANTONY VAN LEEWENHOCK,  JOHN NEEDHAN, LAZARO SPALLANZANI,LUIS PASTEUR . TODOS TRATABAN DE EXPLICAR COMO SE ORIGINA LA VIDA, CREANDO UNA DISCUSION EN ESE MOMENTO ENTRE DOS HIPOTESIS: GENERACION ESPONTANEA Y BIOGENESIS. ¿CUÁL ES LA VERDADERA?         Fecha de Entrega: 16/11/20     Al 20/11/20